科目名稱

中文名稱

電工實習

英文名稱

Electrician Practice

師資來源

■內聘      o外聘

科目屬性

必／選修

 ■必修      £選修

實習科目(■分組  £不分組)

科目來源

■群科中心學校公告--校訂參考科目

£學校自行規劃科目

£其他                

學生圖像

「品格力」、「學習力」、「專業力」、「競爭力」

適用科別

電機科

學分數

3

開課

年級/學期

第一學年

第一學期

建議先修

科目

■無

£有，科目          

教學目標

(教學重點)

(一) 具備室內配線之基本技能，並驗證其電路原理及功能，能以系統思考方式，進行配線之問題解決。

(二) 使用基本手工具及電子相關量測儀器，運用科技資訊解決問題。

(三) 具備低壓工業配線及電機控制配線實作、測試、調整及裝配之能力，能以系統思考及規劃方式，積極面對與解決職場各種問題。

(四) 認識電工工場設施，並了解工業安全及衛生與消防安全相關知識，具備正確及安全衛生的工作習慣，並建立職場倫理及重視職業安全，展現良好的工作態度與情操。

(五) 能思辨勞動法令規章與相關議題，省思自我的社會責任。

教學內容

主要單元(進度)

內容細項

分配節數

備註

(一)工場安全及衛生

1.實習工場設施的認識

2.工業安全及衛生、消防安全的認識

3

(二)導線連接與處理

1.導線之選用及線徑測量

2.單心線、絞線之連接

3.導線接頭之壓接及絕緣處理

4.配電器具之裝置

6

(三)屋內配線

1.開關、插座及器具之裝配

2.PVC 管及 EMT 管配線的認3.識單相二線式及單相三線式4.配線分電盤與瓦時計之裝配

5.低壓電纜配線實作

6.接地系統之接地電阻測量

7.屋內線路之絕緣電阻測量

18

(四)低壓工業配線元件

1.開關元件

2.電驛元件

3.指示燈

4.接線端子台

5.計時器

3

(五)低壓工業配線要領

1.器具裝配固定

2.電路圖配線

3

(六)低壓電機控制配線及裝置

1.電動機之起動、停止及過載控制

2.電動機之正逆轉、順序、循環控制

3.三相感應電動機之Y－△降壓起動控制

4.水位控制裝置

5.近接控制裝置

6.光電控制裝置

21

合計

54節

學習評量

(評量方式)

教學評量

1.教學須作客觀的評量，也可輔導學生做自我評量，以明瞭學習的成就與困難，作為繼續教學或補救教學之依據，並使學生從成績進步中獲得鼓勵。

2.教育的方針在於五育並重，評量內容亦應兼顧認知(知識)、技能、情意(行為、習慣、態度、理想、興趣、職業道德)等方面，以利學生健全發展。

3.評量的方法有觀察、作業評定、口試、筆試、測驗等，教師可按單元內容和性質，針對學生的作業、演示、心得報告、實際操作、作品和其他表現配合使用。

4.因應學生學習能力不同，評量應注意鼓勵學生與標準比較和自我比較，力求努力上進，避免學生間的相互比較，產生妒忌或自卑心理。

5.除實施總結性評量外，教學中更應注意診斷性評量及形成性評量，以便即時瞭解學生學習困難，進行學習輔導。

6.教學評量的結果須妥予運用，除作為教師改進教材、教法及輔導學生之依據外，應通知導師或家長，以獲得共同的瞭解與合作。

7.未通過評量的學生，教師應分析、診斷其原因，實施補救教學；對於資賦優異或學習能力強的學生，應實施增廣教學，使其潛能獲致充分的發展。

教學資源

1.學校應力求充實教學設備及教學媒體，教師教學應充分利用教材、教具及其他教學資源。

2.教學應充分利用圖書館資源、網絡資源與社會資源，結合產業界作學徒式教學、建教式合作教學等教學。

3.可配合產業界的資源，以充實實習設備，提升與產業接軌教學之成效。

4.實習工場宜裝置通風設備，並配置螢幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設備。

5.本課程教學內容及實施，須與專業理論課程密切配合，由實習單元觀察求證教學內容，以提高學生學習成效。

6.本課程可引進業師協同教學、參與技專院校實習技能體驗營及辦理產業教學參觀，加強業界教學資源運用、經驗分享與交流，以縮短產學落差，提昇學生技術能力。

教學注意事項

1.本科目為技能領域實習科目，得依據相關規定實施分組教學。

2.對於實習步驟、複雜電路圖、元件外觀及動作方式、儀器產品照片等，教師可製作成影片、投影片，搭配多媒體於講解時使用。

3.本課程教學內容及實施，須與「基本電學」課程密切配合，由學習內容之主題進行觀察或驗證教學內容，以提高學生學習成效。