科目名稱

中文名稱

機電整合實習

英文名稱

Mechatronics Practice

師資來源

■內聘      o外聘

科目屬性

必／選修

 ■必修      £選修

實習科目(■分組  £不分組)

科目來源

■群科中心學校公告--校訂參考科目

£學校自行規劃科目

£其他                

學生圖像

「品格力」、「學習力」、「專業力」、「競爭力」

適用科別

電機科

學分數

3

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

建議先修

科目

£無

■有，科目 電工實習   

教學目標

(教學重點)

(一)認識氣壓元件，並能應用氣壓元件組成機構，具備符號辨識及系統思考的能力。

(二)了解可程式控制器編輯軟體，並能應用編輯軟體撰寫控制程序，進行規劃執行及科技資訊之用。

(三)應用可程式控制器設計機電整合機構達成所需動作，並透過了解感測元件原理，具備檢測出故障感測元件之能力，展現問題解決、溝通協調及團隊合作之素養，積極面對與解決職場各種問題。。

(四)認識機電整合工場設施，並了解工業安全及衛生與消防安全相關知識，建立職場倫理及重視職業安全，並展現良好的工作態度與情操。

(五)能辨思勞動法令規章與相關議題，省思自我的社會責任。

教學內容

主要單元(進度)

內容細項

分配節數

備註

(一)工場安全衛生及機電整合應用

1.實習工場設施的認識

2.職業安全及衛生消防安全的認識

4.機電整合應用的認識

3

(二)氣壓元件介紹

1.氣壓動力源

2.氣壓元件

3.氣壓於生活及職場應用

3

(三)電氣氣壓

1.氣壓壓力調整

2.電氣氣壓迴路

6

(四)可程式控制器編輯軟體

1.可程式控制器編輯軟體的認識

2.軟體離線及線上功能實作

3.可程式控制器程式實例演練

6

(五)感測器

1.位置感測元件

2.顏色辦別感測元件

3.溫度感測元件

4.感測元件檢修

9

(六)機電整合應用

1.形狀判別與傳送

2.顏色辨別與姿勢調整

3.姿勢判別與換向

4.材質分揀與加工

5.重量判別與整列

6.多機構整合

27

合計

54節

學習評量

(評量方式)

教學評量

1.總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂測驗、習題作業。

2.掌握學生學習成效，作為教學改進參考。

教學資源

為使學生充分了解抽象的物理意義，宜多使用實體或模型等教具，以及投影片、簡報或網頁等媒體支援教學。

教學注意事項

1.本科目為技能領域實習科目，得依據相關規定實施分組教學。

2.本課程使用設備為高動能危險性設備，應注意設備實作安全。

3.本課程機構自動化控制，以正體中文模擬軟體輔助教學，學生確認控制流程無誤後，始得實機操作，避免不當控制流程損壞機器設備。

4.本課程授課時，要使學生能了解使用軟體的智慧財產權問題，培養公民意識與社會責任。