本科成立於民國63年，於民國85年起每年招收三個班，兩班為正規班，

 一班則為實用技能班(電機修護班)，102年開始實用技能班由各科輪辦。

   6.   培養職業道德、工業安全、衛生觀念及終身學習之人才

 工場通風照明消防設施完善，工作崗位採開架式儀器設備。

 1.配合學校政策，發展本科特色，升學與技術並重。

 2.未來學生具備八項電機科專業能力：

            (1)具備配電、電路及水電檢修基礎能力。

            (2)具備可程式控制與機電整合等工業自動化操作能力。

             (3)具備遠端智慧居家監控及電力電子系統整合的基礎能力。

             (4)具備數位電子、電路設計及電路模擬之專業技術能力。

             (5)具備人機介面與工業配線之專業技術能力。

            (6)具備家電設備、感測器及微處理機設計、控制之專業技術能力。

             (7)具備手機程式設計之專業技術能力。

           (8)具備職場倫理、職業道德、遵守職場安全衛生規範，以及職涯規劃、永續發展之能力。

3.將技能檢定--室內配線、工業配線、工業電子及數位電子等職類列為   重點檢定輔導項目。

4.課程規劃以升學為導向，配合四技二專升學方案。