科目名稱

中文名稱

電子電路

英文名稱

Electronic Circuit

師資來源

■內聘      o外聘

科目屬性

必／選修

£必修     ■選修

實習科目

科目來源

■群科中心學校公告--校訂參考科目

£學校自行規劃科目

£其他                

學生圖像

「品格力」、「學習力」、「專業力」、「競爭力」

適用科別

電機科

電機科

學分數

2/4

2/4

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第二學期

建議先修

科目

£無

■有，科目  電子學 

教學目標

(教學重點)

能熟悉電子元件之工作原理與特性。

能解析二極體應用電路、雙極性與場效電晶體放大應用電路。

能解析各式串級放大應用電路。

能解析運算放大器及其相關應用電路。

培養學生對電子學的興趣及應用能力。

教學內容

主要單元(進度)

內容細項

分配節數

備註

(一)基本電子元件

1、二極體

2、BJT電晶體

3、場效電晶體

4、運算放大器

6

(二)基本電子電路

1、二極體電路

2、電晶體電路

3、場效電晶體電路

4、運算放大器電路

9

(三)功率放大器

1、A類放大器

2、B類放大器

3、AB類放大器

4、C類放大器

9

(四)波形產生器

1、回授原理

2、RC振盪器

3、LC振盪器

4、多諧振盪器

5、樞密特觸發電路

6、555時序產生IC

7、函數波形產生器

12

(五)訊號處理電路

1、積分器與微分器

2、類比數位轉換器

3、主動濾波器

4、七段顯示器電路

9

(六)數位電路

1、加法器與減法器

2、多工器與解多工器

3、編碼器與解碼器

4、正反器

5、移位暫存器

6、計數器

7、記憶體與可程式IC

12

(七)直流電源供應器

1、整流電路

2、穩壓電路

6

(八)其他應用電路

1、比較器

2、儀表放大器

3、脈波寬度調變

4、電壓控制振盪器

9

合計

72節

學習評量

(評量方式)

一、教材編選

1.    選用教育部審定合格之教科書或自編教材。

2.    除教科書外，配合歷屆升學試題示範講解，以加強學習效果。

二、教學方法

以原有學習經驗為基礎，結合生活中應用的實況，激發學生學習動機。

注重原理解說與科學訓練，輔以實驗觀察求證，力求融會貫通，避免灌輸片段的知識。

宜多運用彩色圖形、動畫等呈現技巧，協助理論的講解。

三、教學評量

總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂測驗、習題作業。

掌握學生學習成效，作為教學改進參考。

教學資源

為使學生充分了解抽象的物理意義，宜多使用實體或模型等教具，以及投影片、簡報或網頁等媒體支援教學。

教學注意事項

教師教學時，可視實際上課時數對課程內容及時數做適度的增減與調整。

教學期間，隨時注意目前電路的發展趨勢，並搜集相關資料予以補充。

分析電路原理及配合電路解說時，應儘量利用投影片或幻燈片等輔助教材，以提昇學習的效果。