科目名稱

中文名稱

微處理機實習

英文名稱

Microprocessors Internship

師資來源

■內聘      o外聘

科目屬性

必／選修

£必修      ■選修

實習科目(■分組  £不分組)

科目來源

■群科中心學校公告--校訂參考科目

£學校自行規劃科目

£其他                

學生圖像

「品格力」、「學習力」、「專業力」、「競爭力」

適用科別

電機科

電機科

學分數

3

3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第二學期

建議先修

科目

■無

£有，科目  

教學目標

(教學重點)

(一)認識微處理機之發展背景。

(二)了解微處理機之內部結構與軟體執行流程。

(三)了解微電腦之週邊裝置與其資料傳輸方法及原理。

(四)具備微處理機應用之能力。

(五)養成對微處理機及微電腦學習之興趣。

(六)能養成合作學習，以建立人際關係與團隊合作的素養。

教學內容

主要單元(進度)

內容細項

分配節數

備註

(一)工場安全衛生及微處理機應用

1.實習工場設施介紹

2.工業安全及衛生

3.消防安全

4.微處理機應用

3

(二)硬體結構

1.微處理機之認識

2.基本內、外部結構

3.實習儀器操作及展示

14

(三)程式發展過程

1.高階程式開發流程

2.程式編輯、編譯及連結

3.模擬及除錯實習

4.燒錄實習

14

(四) 資料串 /並列 傳輸

1. 資料輸入 /輸出 方法

2. 資料串列傳輸原理

3. 資料串列傳輸標準介面

4. 通用序列匯流排 (US B)介面原理紹

5. 資料並列傳輸原理

6. 並列顯示介面晶片介紹

24

(五) 中斷

1. 中斷介紹

2. 中斷控制原理及優先次序

3. 中斷式資料傳輸原理

4. 常用中斷控制器晶片介紹

20

(六) 記憶體資料存取

1. 資料存取之種類及原理

2. 半導體記憶資料存取之基本原理

3. 高容量資料儲存裝置取之基本原理

4. 直接記憶體存取 (DMA DMA)之基本原理

5. 常用直接記憶體存取 (DMA DMA)控制晶片介紹

24

(七) 微處理機應用

1. 多核心微處理機介紹

2. 多核心微處理機應用實例

9

合計

108節

學習評量

(評量方式)

(一)教學方法

1.    本課程以實習操作為主，如至工廠(場)或其他場所實習，得依相關規定採分組上課。

2.    本科目為實習科目，教學方法以講解、示範、觀摩、操作、評量為原則，進行實作教學。

3.    教師教學前，應編定教學進度表。

4.    教師教學時，應以日常生活有關的事務做為教材。

5.    教學方法運用需具啟發性與創造性，教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。

6.    在實作過程中，培養學生系統思考與解決問題的能力。

7.    在教學中，可適度採用合作學習方式，以建立學生人際關係與團隊合作的素養。

8.    課程進行時可鼓勵學生多自主行動，並能自我規劃進度，以完成作業單。

9.    教師教學時請安排學生能有互動、參與及主動學習的機會，並適時納入核心素養導向之教材，以培養學生十二年國民基本教育之相關核心素養。

10.  對於實習步驟、複雜電路圖、元件外觀及動作方式、儀器產品照片等，可製作成影片、投影片，搭配多媒體於講解時使用。

11.  教學完畢後，應根據實際教學成效修訂教學計畫，以期改進教學方法。

(二)教學評量

1.    總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂測驗、習題作業。

2.    掌握學生學習成效，作為教學改進參考。

教學資源

1.  學校應力求充實教學設備及教學媒體，教師教學應充分利用教材、教具及其他教學資源。

2.  教學應充分利用圖書館資源、網絡資源與社會資源，結合產業界作學徒式教學、建教式合作教學等教學。

3.  可配合產業界的資源，以充實實習設備，提升與產業接軌教學之成效。

4.  實習工場宜裝置通風設備，並配置螢幕、投影機或電子白板等輔助教學設備。

5.  本課程教學內容及實施，須與專業理論課程密切配合，由實習單元觀察驗證教學內容，以提高學生學習成效。

6.  本課程可引進業師協同教學、參與技專院校實習技能體驗營及辦理產業教學參觀，加強業界教學資源運用、經驗分享與交流，以縮短產學落差，提昇學生技術能力。

教學注意事項

1.因應學生學習能力不同，評量應注意鼓勵學生與標準比較和自我比較，力求努力上進，避免學生間的相互比較，產生妒忌或自卑心理。

2.除實施總結性評量外，教學中更應注意診斷性評量及形成性評量，以便即時了解學生學習困難，進行學習輔導。