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本科簡介 / 培育目標分析

 

電機科培育目標分析表

 

 目標分類 培育目標 配合課程情形
   1. 技術能力  1. 培育學生能具備電學量測基礎能力。
 
  2. 培育學生具有室內配線實務工作的能力。
 
  3. 培育學生具有低壓工業配線實務工作的能力。
 
  4. 培育學生具有電子及數位邏輯電路裝配檢修的能力。
 
  5. 培育學生具有微電腦及可程式控制實務的能力。
 
  6. 培育學生具有電動機之配線、操作及維修的能力。
 
  7. 培育學生具有基礎資訊的能力。
 
 
　電工實習、
    電子學實習、
    數位邏輯實習、
    工業配電實習、
    電子電路實習、
　電工機械實習、
    微處理機實習、
    室內配線實習、
    基本配電實習、
    電腦應用實習、
    PLC可程式控制實習、
    電腦應用實習、
    專題製作實習。
   2. 專業知識
 
  1. 具備電機技術之基本知識。
 
  2. 具備電機實務工作之相關知識。
 
  3. 培養適應科技潮流變遷之進修能力。
 
　基本電學、電子學、
    數位邏輯、電子電路、
    電工機械、微處理機、
    專題製作、輸配電。
  3. 職業道德
 
  1. 培養責任心、榮譽感及自我肯定信念。
 
  2. 養成重倫理、守法紀的觀念。
 
  3. 養成良好的安全衛生之工作習慣。
 
　國文、生涯規劃、
　社會科學導論、
    專業及實習科目、
    班會、聯課活動，
    並在專業及實習科
    目中多方面融入職
    業道德涵養及安全
    衛生教育訓練。
  4. 進路導向
 
  1. 加強學生電機專業知識及技術能力，使其成為
      電機行業之基層技術人才。
 
  2. 培育學生繼續進修之能力，輔導升學四技二專。
 
　專業科目的開設，
　依學生之志趣及需
　要，及師資設備條
　件，以輔導學生升
　學或就業需要。
  5. 人文素養
 
  1. 尊重生命的價值。
 
  2. 培養正確的工作價值觀。
 
  3. 培養對美的鑑賞能力與涵養藝術的生活。
 
  4. 關懷社會與重視環保的情操。
 
　國文、歷史、地理、
    生涯規劃、音樂、
    社會科學導論、美術、
    班會、聯課活動及週會。
  6. 配合社會變
      遷及地區產
      業界互動
 
  1. 運用學校資源提升社區就業技術能力。
 
  2. 配合地區產業界及社會變遷之需求，培育電機
      基層技術人員。
 
　1. 開辦實用技能班
　　電機修護科。
 
　2. 校外教學參觀。
 
　3. 鼓勵教師參加公民營
        企業機構研習。
  7. 發展特色及
      其他
 
  1. 加強基礎學科及電機專業知識，培養進修學習能力。
 
  2. 注重電機技術能力，輔導技能檢定。
 
　1. 鼓勵學生參加技
　　能檢定。
 
　2. 鼓勵教師及學生
　　參加各種競賽及
　　專題發表。
 
　3. 對有升學意願的
　　學生，配合選修
　　課程輔導。

 

 

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